×

Cuprins:

Nr. crt. Item Punctaj Punctaj
realizat
5. Efectuați transformările:
a) 16 m = cm;
b) 1300 dm = m ;
c) 1 ar = m2;
d) 10 cm3 = ml.
1 p.
6.
Un elev dorește să determine diametrul* mediu d al unei mărgele. El realizează șiraguri cu astfel de mărgele și măsoară lungimea șiragului, în fiecare caz, cu o riglă gradată milimetric. Rezultatele măsurătorilor sunt trecute în tabelul de mai jos:
Imagine
Numărul măsurătorii Număr de mărgele Lungimea șiragului (mm) d (mm) dmediu (mm) Δd (mm) Δdmediu (mm)
1 3 12
2 5 21
3 8 36
4 10 41
5 15 66
Calculați valoarea diametrului mediu al mărgelei.
2 p.
7. Marian se deplasează cu automobilul pe autostradă. La ora 10 și 35 de minute, el se află la kilometrul 22. După un interval de timp, la ora 11 și 15 minute, el se află la kilometrul 75.
a) Calculați intervalul de timp scurs între cele două momente.
b) Determinați distanța parcursă de Marian în acest interval.
1 p.
1 p.
Din oficiu: 1 p.
* Prin diametru înțelegem lungimea aței din interiorul unei mărgele.
sageti JURNAL DE ÎNVĂȚARE
CONCEPTE DE BAZĂ
ÎN FIZICĂ
Imagine
Profesorul Fizicus și asistentul său, Metricus, vă invită să reflectați asupra noțiunilor învățate în această unitate.
Imagine
Mărimi fizice
Fenomen fizic. Mărimi fizice, unităţi de măsură, multiplii şi submultiplii unităţilor de măsură
Determinarea valorilor unei mărimi fizice
Măsurarea directă a lungimii, ariei, volumului şi a intervalului de timp Erori de măsurare, surse de erori, înregistrarea datelor într-un tabel, calcularea valorii medii şi a erorii absolute medii, scrierea rezultatului măsurării unei mărimi fizice
Determinarea indirectă a ariei și a volumului
Notează în caiet, în rubricile tabelului următor, ceea ce crezi că știi, ceea ce ai învățat și ceea ce ai vrea să mai înveți despre conceptele de bază în fizică.
Știu! Vreau să știu! Am învățat!
 
30