U2 • FENOMENE MECANICE
MIŞCARE ŞI REPAUS
CORP. MOBIL. REPER. SISTEM DE REFERINȚĂ
Eu sunt Mecanicus și vă propun o călătorie cu autobuzul. Împreună cu profesorul Fizicus, vă
vom ajuta să descoperiți și să explicați câteva fenomene interesante,
cu care voi v-ați mai întâlnit deja.
Aplică!
Lucrăm în perechi. Scrie, pe caiet, un text scurt cu titlul Meciul, în care
să folosești următorii termeni: ◗ poziția jucătorului; ◗ traiectoria balonului;
◗ reperul de la 11 metri; ◗ repaus; ◗ rotit; ◗ deplasat.
Dă-i colegului de bancă să citească textul tău cu titlul Meciul, iar tu citește-
l pe al lui. Analizați și discutați diferențele. Scrieți pe caiet definițiile
pe care le-ați formula în urma acestui exercițiu pentru termenii: ◗ poziție;
◗ traiectorie; ◗ reper; ◗ mișcare; ◗ repaus.
Mecanicus întreabă.
Pot să merg
și totuși să
nu mă mișc?
Pot să stau și
totuși să fiu
în mișcare?
Profesorul Fizicus dă un exemplu.
Eva stă pe scaun în autobuz. Autobuzul
se mișcă
față de Pământ. Față de care dintre corpurile de mai
jos se mișcă Eva și față de care este în repaus?
autobuz
pom
Pământ
scaunul din autobuz
Un corp aflat în mișcare față de alt corp se numește mobil. Corpul față
de care se studiază mișcarea mobilului se numește reper.
Observă!
Galilei spunea că „limba Universului” este matematica. Cum putem stabili poziția furnicii, a monedei și a peștelui?
| Furnica pe sârmă | Moneda pe foaie | Peștele în acvariu |
|
|
|
| Dacă furnica se mișcă pe sârmă, avem nevoie de o axă Ox pe care să urmărim pozițiile furnicii în diferite momente de timp. | Dacă moneda se mișcă pe foaie, avem nevoie de două axe, adică de un sistem de axe xOy în raport cu care să urmărim pozițiile monedei în diferite momente de timp. | Dacă peștele se mișcă în acvariu, avem nevoie de trei axe, Ox, Oy, Oz, pe care să urmărim pozițiile peștelui în diferite momente de timp. |
|
|
|
32