Observați, în viața de zi cu zi, fenomenele termice despre care ați învățat și căutați pe internet sau în cărți informații noi, aplicații și curiozități legate de aceste fenomene. Notați-le și prezentați- le colegilor.

De ce s-a spart sticla din imaginea alăturată, sticlă pe care Termalia o umpluse cu apă și apoi o lăsase afară în ger? Profesorul Fizicus îți explică.

Apa se comportă în mod contrar celorlalte lichide în intervalul de temperatură de la 0 °C la 4 °C. În loc să se dilate la creșterea temperaturii și să se contracte la scăderea ei, apa își micșorează volumul la încălzire și își mărește volumul la răcire, în acel interval de temperatură. Gheața rezultată prin înghețarea apei din sticlă are un volum mai mare decât apa și va determina spargerea sticlei. Densitatea va fi mai mare la 4 °C. Astfel, peștii pot trăi pe fundul lacurilor (unde coboară apa mai densă și mai caldă de 0 °C), sub stratul de gheață.

Conductele sunt prevăzute cu coturi, pentru ca deformarea lor la variații de temperatură să nu le distrugă.

Cablurile electrice aeriene au lungimi mai mari decât distanța dintre stâlpi, luându‑se în calcul contracția lor în timpul iernii.

Podurile și liniile ferate sunt prevăzute cu spații libere pentru a se evita deformarea prin dilatare.