Manual în curs de încărcare. Va rugăm așteptați.

Cuprins:

• Unité 0
• Unité 0 : Le jour de la rentrée
• Communication : Saluer / Prendre congé
• Communication : Se présenter
• Vocabulaire : Les activités préférées
• Unité 0 : Au collège
• Communication : Décrire un objet
• Vocabulaire : Les objets de la classe
• Vocabulaire : Le matériel scolaire
• Communication : Localiser dans l'espace
• Communication : Parler de son emploi du temps (exprimer l'heure)
• Vocabulaire : Les matières scolaires
• Vocabulaire : Les jours de la semaine
• Unité 0 : Après le collège
• Vocabulaire : La famille
• Communication : Présenter sa famille
• Grammaire : Le numéral cardinal (0-30)
• Grammaire : L'indicatif présent des verbes être et avoir
• Unité 1 - La mode au collège
• Le style de Sarah
• Communication : Demander / Donner son opinion sur les vêtements
• Communication: Parler de ses projets
• Le style au collège
• Vocabulaire : Les vêtements
• Vocabulaire : Les chaussures et les accesoires
• Grammaire : L'article défini / indéfini
• Leçon 1 : Moi, j'adore, maman déteste
• Grammaire : L'accord des adjectifs designant des couleurs
• Communication : Exprimer des préférences
• Grammaire : L'adjectif démonstratif
• Grammaire : Le pronom démonstratif neutre
• Grammaire : Le pronom personnel sujet - formes toniques
• Leçon 2 : Voici ma mailleure amie
• Communication : Décrire une personne
• Grammaire : L'adjectif qualificatif - accord au féminin at au pluriel
• Grammaire : Le pluriel des adjectifs
• Leçon 3 : J'achète une tenue pour la fête
• Communication : Participer à des échanges verbaux simples
• Grammaire : L'indicatif présent des verbes du I^er groupe (aimer, acheter) et de certains verbes du III^e groupe (mettre, prendre, vouloir, pouvoir)
• Grammaire : Phonétique : Les accents
• Le coin des exercices
• J'écris
• Je parle
• Le Mag@ados
• Les ados français et l'argent
• CULTURE / CIVILISATION : Approche interdisciplinaire : J’utilise le français pour la classe d'art : Je découvre un peintre : Piet Mondrian
• Mes jeux
• Projets de classe
• Nous organisons un concours des albums de mode
• Projet individuel
• Je compose la tenue de mes rêves
• Évaluation
• Unité 2 - Chambres d'ados
• Ma nouvelle chambre
• Communication : Décrire son logement / sa chambre
• Chez moi
• Vocabulaire : Les pièces de la maison
• Vocabulaire : Les tâches ménagères
• Vocabulaire : Les meubles et la décoration de la chambre
• Grammaire : Phonétique : Le son [ɛ]
• Leçon 1 : Ma nouvelle chambre est plus belle !
• Communication : Décrire un objet / Exprimer une préférence
• Vocabulaire : Les formes
• Grammaire : L'adjectif
• Grammaire : L'indicatif présent des verbes du I^er groupe : préférer
• Communication : Comparer et dire qu'on préfère
• Grammaire : L'adjectif qualificatif : la comparaison
• Leçon 2 : Et ta chambre ? Elle est comment ?
• Communication : Localiser dans l'espace
• Grammaire : Les prépositions de lieu
• Grammaire : Les adverbes de lieu
• Grammaire : La distinction être / il y a pour localiser dans l'espace
• Leçon 3 : Ma routine quotidienne
• Communication : Parler des activités quotidiennes (la routine quotidienne)
• Grammaire : L'indicatif présent des verbes pronominaux
• Communication : Donner un ordre
• Grammaire : L'impératif
• Le coin des exercices
• J'écris
• Je parle
• Le Mag@ados
• Architectures francophones
• Culture / Civilisation : Approche interdisciplinaire : J’utilise le français pour la classe de sciences physiques : Le Système Solaire
• Mes lectures
• Alphone Daudet, Tartarin de Tarascon
• Projets de classe
• Nous participons au concours de la salle de classe idéale
• Projet individuel
• Je crée une affiche sur mes activités quotidiennes
• Évaluation
• Unité 3 - Tous en forme
• Charlotte aime le sport
• Communication : Parler de son sport préféré / des activités sportives en général
• Le sport au collège
• Leçon 1 : Mon sport préféré
• Vocabulaire : Les mots du sport
• Grammaire : Phonétique : Les sons [ɑ̃], [ɔ̃] et [ɛ̃]
• Communication : Dire quel sport on fait
• Grammaire : L'indicatif présent du verbe faire
• Leçon 2 : Mon sportif préféré
• Communication : Poser / Répondre à des questions sur le sport / le sportif préféré
• Grammaire : L'adjectif interrogatif quel
• Grammaire : Le féminin des noms
• Communication : Exprimer la possession
• Grammaire : L'adjectif possessif
• Leçon 3 : Une compétition sportive
• Grammaire : L'indicatif présent des verbes du II^e groupe et de certains verbes du III^e groupe : faire
• Communication : Exprimer l'ordre
• Grammaire : L'adjectif numéral ordinal
• Leçon 4 : Tu veux aller avec nous au match ?
• Communication : Inviter / Proposer / Accepter / Refuser une invitation / une proposition
• Grammaire : L'indicatif présent du verbe : devoir
• Grammaire : Le pronom indéfini on
• Vocabulaire : Les parties du corps
• Grammaire : Le pluriel des noms
• Le coin des exercices
• Le Mag@ados
• Les JO de la Jeunesse c'est génial !
• Culture / Civilisation : Approche transdisciplinaire : J’utilise le français pour la classe d'EPS : L'éducation physique et sportive (EPS) !
• Mes jeux
• Projets de classe
• Nous créons une brochure sur le sport
• Projet individuel
• Je fais des recherches et je présente mon sportif préféré
• Évaluation
• Bilan 1
• Communication : Parler de son sport préféré
• Vocabulaire : Les sports et les équipements
• Grammaire : L'indicatif présent du verbe
• Grammaire : L'adjectif démonstratif
• Communication : Décrire son logement / sa chambre
• Vocabulaire : Les meubles
• Grammaire : Le numéral ordinal
• Grammaire : L'impératif
• Grammaire : Le futur proche
• Grammaire : L'adjectif qualificatif
• Grammaire : Le féminin du nom
• Unité 4 - Faisons nos courses !
• Goûts d'ados
• On fait les courses
• Vocabulaire : Les aliments et les boissons
• Grammaire : Phonétique : L'élision
• Vocabulaire : Les rayons du supermarché
• Leçon 1 : J'adore manger du chocolat !
• Communication : Parler des aliments et des boissons
• Grammaire : L'indicatif présent des verbes du I^er groupe et de certains verbes du III^e groupe : manger, boire
• Grammaire : L'article partitif et la préposition de
• Grammaire : Le numéral cardinal
• Grammaire : L'adjectif indéfini - tout, chaque, quelque
• Leçon 2 : Ma recette préférée
• Communication : Exprimer la quantité
• Communication : Présenter une recette de cuisine
• Leçon 3 : Réponds aux questions !
• Communication : Poser des questions
• Grammaire : Le pronom interrogatif - qui, que
• Grammaire : L'adverbe interrogatif - combien, où, quand, comment
• Grammaire : L'interrogation avec est-ce que… ?
• Le coin des exercices
• Je m'exprime
• Le Mag@ados
• À table !
• Culture / Civilisation : Approche interdisciplinaire : J’utilise le français pour la classe de géographie : Les modes de consommation en France
• Mes lectures
• La soupe au caillou (conte traditionne)
• Projets de classe
• Nous créons un livre de recettes de nos plats préférés
• Projet individuel
• Je compose mon menu idéal pour le week-end
• Évaluation
• Unité 5 - Une semaine chargée
• Week-end à la campagne
• Communication : Parler de ses activités préférées
• Les animaux de la ferme
• Communication : Nommer les animaux de la ferme
• Vocabulaire : Les animaux de la ferme
• Communication : Décrire un animal
• Leçon 1 : Mes loisirs
• Communication : Dire ce qu'on sait faire
• Vocabulaire : Les loisirs
• Grammaire : Les verbes suivis de l'infinitif
• Grammaire : L'indicatif présent du verbe : savoir
• Grammaire : Les préposisions utilsées avec le verbe aller
• Leçon 2 : Je n'aime pas le bruit de la ville
• Communication : Décrire son quartier et sa ville
• Vocabulaire : Les lieux de la ville
• Communication : Donner une réponse négative
• Grammaire : La négation
• Leçon 3 : Je raconte ma journée
• Communication : Raconter au passé
• Grammaire : Le passé composé des verbes
• Grammaire : Le participe passé
• Le coin des exercices
• J'écris
• Je parle
• Le Mag@ados
• Les ados et les loisirs
• Culture / Civilisation : Approche interdisciplinaire : J’utilise le français pour la classe de SVT : La fête de la nature
• Mes découverts
• Culture / Civilisation : Les fêtes en France
• Projets de classe
• Nous créons et nous illustrons un répertoire de la nature
• Projet individuel
• J'écris un courriel à un copain pour lui raconter mon dernier week-end
• Évaluation
• Unité 6 - Voyages
• Captures d'écran
• Communication : Parler de ses passions
• Paysages naturels et urbains
• Communication : Décrire un paysage
• Vocabulaire : La nature, les paysages
• Vocabulaire : Les moyens de transport
• Grammaire : Les prépositions utilisées avec les moyens de transport
• Leçon 1 : Le tour du monde… en correspondance
• Communication : Dire la nationalité et l'origine
• Vocabulaire : Les pays et les nationalités
• Grammaire : Phonénetique : La liaison
• Communication : Dire où quelqu'un habite
• Grammaire : Les prépositions devant les noms de pays / villes
• Leçon 2 : Des activités de vacances
• Communication : Parler de ses projets d'avenir
• Grammaire : Le futur simple du verbe
• Communication : Parler de la météo
• Vocabulaire : La météo
• Leçon 3 : Destinations de vacances
• Le coin des exercices
• J'écris
• Je parle
• Le Mag@ados
• Destination Bruxelles
• Culture / Civilisation : Approche interdisciplinaire : J’utilise le français pour la classe de géographie : Les Régions de la France
• Projets de classe
• Nous créons un dépliant touristique de notre ville / pays préféré
• Projet individuel
• Je poste un message sur un forum pour trouver un cybercopain francophone
• Évaluation
• Bilan 2
• L'impératif
• L'indicatif présent
• Vers le DELF
• Culture-Civilisation
• Les ados et les marques
• Culture / Civilisation : La mode
• Communication : Parler de son style et décrire des vêtements
• Communication : Décrire une personne
• Maisons françaises traditionnelles
• Culture / Civilisation : Les maisons françaises traditionnelles
• Le sport en France
• Communication : Parler du sport ou d'une activité sportive
• Culture / Civilisation : Le sport en France - La pétanque
• La gastronomie française
• Communication : Décrire un plat traditionnel
• Culture / Civilisation : La gastronomie française
• Les arrondissements de Paris
• Culture / Civilisation : Les arrondissements de paris
• Autoévaluation
• Précis de grammaire